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      河南博物院一項目獲全國科教展評多項殊榮

      [摘要]項目海報 頒獎現場 6月17日至19日,河南博物院“木版年畫套彩印刷科學教育項目”在第二屆全國科技場館科學教育項目展評活動中,經過網絡投票、海報展示和項目推介、以及現場問辯環(huán)節(jié)的激烈角逐,得到了來自全國各中小學教師、專家評委的一致認可,獲得了展評...

      項目海報
      頒獎現場

      6月17日至19日,河南博物院“木版年畫套彩印刷科學教育項目”在第二屆全國科技場館科學教育項目展評活動中,經過網絡投票、海報展示和項目推介、以及現場問辯環(huán)節(jié)的激烈角逐,得到了來自全國各中小學教師、專家評委的一致認可,獲得了展評活動三等獎、網絡期待獎、及最受教師歡迎獎多項榮譽。

      本屆展評活動由中國科協青少年科技中心、中國科技館、中國自然科學博物館協會和中國青少年科技輔導員協會聯合舉辦,共收到來自全國130所科技館、科技類博物館、全國科普教育基地提交的145個項目,經過兩輪初評,48家科技場館的64個項目最終參加此次的終評活動。主辦方希望通過展評活動,向社會、中小學校和科技場館推介這些教育項目,提高人們對科技場館非正規(guī)教育價值的認知。同時,也希望通過展評活動傳播創(chuàng)新的科學教育方法和理念,激勵更多的科技場館研發(fā)創(chuàng)新性的科學教育資源。

      河南博物院“木版年畫套彩印刷科學教育項目”是通過河南博物院歷史教室平臺,組織廣大青少年開展的科學普及教育活動。2013年6月成為中國科協青少年科技中心2013年科技場館教育培育項目。其目標旨在使青少年“感知源于生活的科技,體味來自民間的智慧。”同時,該項目立足木版年畫傳統(tǒng)工藝,從選材、用色、過程三方面深度分析其具有的科學價值,引導參與者發(fā)現其與現代印刷技術的關聯關系,揭示出中國古代科技重經驗、重綜合、重實用的自身特點,進一步對項目的內容、形式、目標等方面進行了創(chuàng)新和改進,使其彰顯出傳統(tǒng)科學技術的現代原理,得到了廣大青少年的認可和追捧,僅在2013年全年,就有4000多人參加活動。

      河南博物院是國家一級博物館、中央與地方共建國家級博物館之一。自1999年河南博物院正式被命名為全國科普教育基地以來,河南博物院全面落實科學發(fā)展觀,深入貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》,有計劃、有目的地針對廣大觀眾,特別是面向未成年人開展了一系列的科普教育實踐活動,發(fā)揮博物館在科普教育基地工作中的特殊優(yōu)勢,2010年至今,先后接待觀眾900多萬人,舉辦各類臨時展覽近100場,受社會各界的一致好評,先后獲得“全國優(yōu)秀科普教育基地”、“全國人文社會科學普及基地”、“河南省社會科學普及基地”等多項榮譽稱號。



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