說起藍領，傳統(tǒng)觀念總會和白領做起比較，將藍領與工作苦、環(huán)境差、待遇低相關聯(lián)。然而，在今天的西部區(qū)域，受惠于東部發(fā)達地區(qū)產業(yè)梯度轉移，很多生產型企業(yè)都出現(xiàn)了低端技能人才不足、高端技能人才斷檔的情況。究竟是何原因讓高技能人才如此稀缺？

　　“由于近年來許多原來座落于沿海的世界500強企業(yè)轉移到成都，技能人才需求量爆增，造成低高端人才都出現(xiàn)短缺。”據成都市人社局相關人士介紹，截至2013年底，成都市持國家職業(yè)資格證書的技能人才總共在50萬左右。在全市產業(yè)工人中的占比不高。

　　“在一些發(fā)達的國家和城市，技能人才要占到人才總數(shù)的40%以上�！痹撊耸勘硎�，成都作為大西南產業(yè)轉移的最好承接地，今后一段時期內技能人才的缺口將堅持在一個高水平，而這將是衡量城市發(fā)展后勁的核心競爭力所在”。

　　據了解，在此背景下，成都天府職業(yè)技術學校作為省級重點中等職業(yè)學校和成都地區(qū)同類院校的領軍品牌，集中職學歷教育、成人自考教育、短期職業(yè)技能培訓鑒定為一體，作為依托近20年的辦學經驗和美麗的校園環(huán)境，天府職業(yè)技術學校學校每年都吸引到大批四川、重慶及大西南的有志者來此學習。

　　在成都天府職業(yè)技術學校，記者遇到該校曾經的校友一位劉姓同學。當問及為何讀技校，該同學道出了幾乎所有技校學生的心聲，“當初學習不好，無奈之下就上了技校�！彼�告訴記者，如果學習成績還算理想的話，他也會義無反顧地選擇繼續(xù)念高中。

　　上了天府技校之后，劉同學認識到，既然上不了大學，就不能再荒廢了技校這條路。上學期間，他認真學習教師傳授的知識，刻苦努力；每到假期，他都會在學校的推薦下到企業(yè)去實習，以實踐來體會和豐富所學知識的準確性與前瞻性。三年下來，他比同屆的其他同學有了更多的實踐經驗。

　　2010年，劉同學從技校畢業(yè)后，他再次面臨現(xiàn)實的選擇：是和大多數(shù)同學一樣，選擇沃爾瑪這樣的大企業(yè)當一名普通收銀員還是為了學習更多技術，去民營企業(yè)的財務課當助理？

　　最終劉同學放棄了每月1800元工資的沃爾瑪，選擇了每月只有1300元的民企，因為他知道，與超市收銀員只熟悉鍵盤不同，在民企當會計助理能從成本核算、投資分析等崗位接受不同的挑戰(zhàn)，掌握更多的知識和技能。在這家民企干了僅二年，老家貴陽的一家工廠就開價6000元“挖”他，但他沒有心動。

　　目前，劉同學已經是這家企業(yè)的財務部門的代理負責人，一般會計人員可能要5年甚至更長才能完成從見習生到中層的轉變，他卻只用了3年。

　　“技能人才稀缺的關鍵在于人們的思想觀念比較陳舊。”正如天府技術學校的負責人所說，人們總會將技術人才和苦傷累險聯(lián)系在一起，認為讀技校沒前途。大學畢業(yè)后寧可當個月薪兩三千元的“小白領”，也不愿去做年薪十萬元的“大藍領”。

　　而已成長為經理的劉同學認為，在社會大環(huán)境下，人們普遍對技校存在誤解。對于學習成績不理想的孩子，家長寧可花錢上高中、考大學，也不選擇技校�！芭e個實例咱們天府技校，就非常注重培養(yǎng)學生的動手能力，這一點企業(yè)和工廠都非常認可�！�

　　主管成都職業(yè)教育的某相關人士認為，在人才培養(yǎng)方面，政府是主導，技校是基礎，企業(yè)是主體。政府要為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，技校則應搭建有利于技能人才快速成長的平臺，企業(yè)則負責提供廣闊的發(fā)展空間。只要在制度設計上能確保讓技能人才和專業(yè)技術人員在同一起跑線上，技校教育就大有可為。來源青年導網)

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